コラムCOLUMN
成功要因に忘れがちな“自分”を入れる
こんにちは、安井です。
今日は「成功要因に“自分”を入れること」について書いてみたいと思います。これまで経験学習モデルについて触れてきましたが、その流れの中で一番見落とされやすいポイントなんです。
目次
1. 成功の理由を聞くと、よく出る答え
研修やコーチングで「今回の成功の要因は何ですか？」と質問すると、こんな答えが返ってくることがよくあります。
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「先輩が助けてくれたから」
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「上司からアドバイスをもらえたから」
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「運良くいいお客さんに出会えたから」
-
「ラッキーな状況だったから」
うんうん、確かにそれも事実です。
でも、このままでは経験学習サイクルはうまく回らないんです。
2. そのままではNGな理由
なぜNGなのか？
理由はシンプルで、それが「自分の成功要因」になっていないからです。
先輩、上司、お客さん、環境…。どれも自分以外のものですよね。確かに感謝すべきことですが、それに頼ってしまうと「再現性のある学び」にはつながりません。
だって、環境や他人は自分の意思でコントロールできないからです。
つまり、同じ状況が訪れないと再現できない、という残念な結果になってしまうんですね。
3. 自分の行動に置き換える視点
ではどうすればいいか？
ポイントは「他人や環境の要因を、自分の行動に言い換えてみること」です。
例えばこんなふうに考えられます。
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「先輩が助けてくれた」
⇒ 自分から積極的に声をかけて助けを求めた -
「上司にいいアドバイスをもらえた」
⇒ 日頃から丁寧に報告をしていたから相談しやすかった -
「いいお客さんが来た」
⇒ 練習してきた内容をその場で落ち着いて実践できた -
「ラッキーな状況だった」
⇒ 普段から前向きな言葉を使い、周囲との関係を良くしていた
どうでしょう？
こうして置き換えると、「自分の行動」として学びに変わりますよね。
4. 自分軸で振り返る習慣を
成功要因を振り返るときには、必ず「自分」という軸を入れてみてください。
これは失敗の振り返りでも同じです。
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「あの人が思った通りに動かなかったから失敗した」
-
「お客さんが変わった人だったからうまくいかなかった」
こうした振り返りでは成長が止まってしまいます。
でも「自分が相手にどう伝えたのか」「自分の準備はどうだったのか」と考えれば、次に活かせるヒントが必ず見つかります。
5. 感謝と自分軸の両立
ここで大事なのは「周囲のサポートを否定しないこと」です。
先輩や上司の助け、環境の良さに感謝するのは当然大切です。
その上で、「そのサポートを受け取れたのは自分がどう動いたからなのか？」という視点を持つ。これが経験を学びに変える一番のコツです。
まとめ
成功要因を振り返るときは「環境や他人」ではなく「自分」に主語を置き換えること。これによって初めて、同じ成果を繰り返すための再現性が生まれます。
とはいえ、最初からうまくできなくても大丈夫です。まずは「自分は何をしたのか？」と1つだけでも書き出してみることから始めてみましょう。
というわけで、次に成功を振り返るときは「ありがとう」と「自分の行動」の両方をセットで思い出してみてください。きっと学びの質がグッと上がるはずです。
最後まで読んでくださり、ありがとうございました。
それでは、良い一日を！
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